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        物理學院2020級萌新們的科創首秀!

        發布時間:2021-03-03瀏覽次數:10

        活動簡介

        為豐富同學們的假期生活,物理與光電工程學院面向2020級本科生組織開展了總學時為32學時的科技創新實踐活動,本次活動共有包括陳賡實驗班在內的33名同學參加,由物理與光電工程學院教師朱正主持指導,其目的在于營造假期集體學習氛圍,集中對今后有意參與科技創新活動的新同學們進行基礎技能培訓。

        放假前學院為參加培訓的每位同學準備了包括C語言教材、數控LED恒流驅動電路板、數字萬用表、ST-link下載器等全套學習資料的大禮包,并且根據大一同學的基礎知識設計了有針對性的訓練計劃。

        培訓中由學院創新團隊高年級的同學隨時在線為大家答疑解惑。

         

        參加訓練的新同學們在培訓后基本掌握了C語言相關知識,并且基本掌握了Stm32單片機的編程方法,使數控LED恒流驅動電路板實現一定功能。

        當程序遇到問題的時候,應該首先去理解它的本質,這個程序本質是要干什么,再去加以改正,加上輔助手段,解決代碼問題也變得得心應手起來。

        我能夠順利完成本次學習,也離不開我的搭檔們,尤其在學習單片機的時候,每一個程序都要修改調試很多次,大家都會有情緒低落的時候,這時候我們就會互相鼓勵,一起解決問題。

        我覺得完成所有任務最重要的是堅持和組內同學的互相幫助、集思廣益。

        我們都是第一次接觸單片機的應用,在與隊友的不斷探索中逐漸進步、學到知識的過程是很有趣的。同時在翻閱了大量的學習資料之后,完成的程序能夠正確運行,也是很有成就感的。

               活動效果

        1. 提高學生動手實踐能力

        本次實踐活動可以讓同學們居家進行實驗操作,許多同學在實驗過程中發現自己動手實踐方面有一定生疏,或是對器件操作規范了解不夠深入。為了保證同學們的安全,學長們也對參加培訓的同學進行了較為深入的實驗安全教育,并再次強調了實驗儀器操作規范,幫助學生熟悉了實驗具體操作流程,確保實驗能按計劃順利開展。

        2. 培養學生團隊協作能力

        本次培訓采用小組協作模式,3-4名學生通過遠程合作方式共同完成每次的任務。小組之間則采用微信、騰訊會議、TeamViewer等軟件進行溝通合作,經調查,各組實驗過程皆進展順利,除部分小組實驗過程遇到過網絡波動等問題外,皆能按照預定設想完成遠程協作實驗。

        3. 培養學生編程能力

        本次培訓有大部分內容需要學生自己編寫C語言程序實現指定的功能,需要學生具有一定的編程能力。為了完成程序編寫,學生需要學會查閱單片機數據手冊,了解寄存器配置相關信息,并需要具有一定代碼編寫能力,用自己的程序實現目標功能。由于大部分學生程序設計基礎薄弱,我們提供了一個C語言的前期培訓課程,供學生學習C語言,最后所有小組均完成了培訓內容,充分體現了他們在單片機編程方面具有較好的學習能力。

        效果與評價

        本次寒假實踐活動的效果評價依據作業提交情況、騰訊會議上的展示情況和操作過程綜合評判給出。要求同學們在實驗后上交的材料有C語言程序、測繪的伏安特性曲線、體現過程及結果的視頻及照片、培訓心得體會等。此次活動同學們都取得了十分優異的成績,希望同學們能再接再厲。

         

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